爱心坚守与立德树人

　　全国教书育人楷模丁海燕扎根山区坚守34年，郝跃院士在教育事业中将自己比做一颗螺丝钉。通过学习他们的事迹，我意识到作为一名当代大学生辅导员，应当始终怀着对学生的爱心，坚守立德树人的初心。

　　 一、平凡坚守，关爱学生。我坚信“学生无小事，处处皆教育”。我时刻关注着每位学生的学习、生活情况，带领他们参加丰富多彩的活动。善于发现学生身上的闪光点，时常鼓励他们，让他们感受到温暖的师生关系。将德育贯穿到日常点滴，循循善诱，引导学生走向正确的道路，做一个求真务实、踏实肯干之人。久而久之，学生愿意与我沟通、乐于与我交流，这样便形成了亦师亦友的良性师生关系。

　　二、为人师表，立德树人。作为七个班的辅导员，我时刻思考，审视自己是否表里如一、以身作则，是否一视同仁对待每位学生，是否了解每位学生的基本家庭情况和心理状态……在对学生提出要求的同时，自己也应率先垂范；在解决学生问题的过程中，注重因材施教，分类指导，既要实事求是，又要创新方式方法，让学生领悟踏实进取的精神和为人处世的方式。这样，方能以润物细无声、潜移默化的途径增长学生才干、扩展学生视野、锻炼学生本领。

　　 三、虚心学习，积极进取。“只有俯下身子，才能把事情做好”，时代在发展，学生在变化，老师也应保持学习状态。学会倾听学生心声，积极鼓励学生参加课外活动，激发学生不断思考创新，这一过程也是自己学习的过程。教学相长，才能与学生共同进步。

　　 教书育人是一项伟大的工程，只有每一位老师都在各自岗位上做好一颗螺丝钉应该发挥的作用，我们的学生才会成长成才，我们的学校才会取得高质量发展，我们的民族才能实现伟大复兴！