追随信仰之光，践行育人初心

马克思主义学院（通识学院） 李凯力

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

　　大家好！在这个庄严而肃穆的场合，我怀着一颗忐忑的心，在这里与大家分享个人的一点浅薄体会，不当之处敬请大家批评指正。

　　习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面概括总结了教育家精神，为广大教师提供了方向引领和前进动力，也让我感触颇深、受益良多。（翻第二页ppt）

　　身为教师，首先要立大德，陶冶“乐教爱生”的道德情操。做一个眼中有光、心中有爱的教师，做陪伴学生成长的亲密朋友，做指引学生前行的人生导师，是我们每一位教师的人生必修课。有着六十余年教学生涯的于漪，虽已耄耋之年，却依然活跃在教育的第一线，坚持“在讲台上用生命唱歌”，把全部的爱都奉献给了孩子，她的故事感人至深。而在三旅，老师关爱学生也是我们的日常。精心筹备的新生报道会成了生日会现场；老师们的耐心教导和鼓励，让学生们在军训中克服了娇气、收获了坚毅；“你回家我买票”的真诚帮助让生活困难的学生感受到亲人般的温暖……哪里有教师，哪里就有关爱。教师就是要有一颗仁爱之心，要成为学生成长路上的一束光，做他们春天的花、夏天的风、秋天的果、冬天的火。只有如此，才能推动我们的“教育强国”事业不断前行。

　　身为教师，更应行大智，练就“启智润心”的育人智慧。在马院，老师们积极探索思政育人新模式，创新举办课前分享、“三点沙龙”等活动，师生一起探讨时政热点、盲点、焦点问题，引导学生主动学习、交流思政课程，提升思政能力；积极响应新时代“大思政课”理论与实践相结合的基本要求和推进方向，举办首届红色故事宣讲员大赛，让学生深切体会到红色故事的感召力与时代价值，致力将思政课讲得有温度、有力度、有效度……在反复体会身边优秀教师的育人智慧之后，我从最初在课堂上被学生提问人生选择困境时的抓耳挠腮，变为了如今灵活运用专业知识和思政理念引领学生树立正确世界观、人生观、价值观的淡定从容。

　　身为教师，还应求大为，涵养“求是创新”的躬耕态度。在刚刚结束的湖北省职业院校技能大赛上，我校一举拿下4个“酒店服务”一等奖、3个“导游服务”一等奖。这些荣誉的获得正是对我校教师们勤耕不辍、履践致远的“工匠精神”的最好反映。面对赛程变化、时间短、内容多等难题，备赛教师团队结合学生情况，制定个性化训练方案，秉持精益求精的躬耕态度，牺牲休息时间指导学生反复练习，反复揣摩比赛环节与技巧，才有了赛场上师生专业技能的的精彩呈现。作为职业院校教师，我们理应拒绝浮躁，爱岗敬业，勤钻专业知识，苦练教学技能，帮助学生树立正确的职业理想、掌握扎实的专业技能，为实现习近平总书记提出的“匠心筑梦”目标贡献力量。

　　“先生之风，山高水长。”作为新时代的青年教师，完成好教书育人的神圣使命，任重而道远。我们应以教育家精神为指引，追随信仰之光，践行育人初心，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，争做新时代知识渊博、立德树人、胸怀天下的“大先生”。

　　谢谢大家！