匠心铸魂，新质启航----对工匠精神与新质生产力的思考

（酒店烹饪学院 杜鹏飞）

　　尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

　　大家好！我是酒店烹饪学院的辅导员杜鹏飞。在学习了习近平总书记关于工匠精神与新质生产力的重要讲话后，深感在职业教育中，我们肩负着塑造学生品格、培养工匠精神、引领新质生产力发展的重任。对此，我有以下三点认识。

　　一、匠心独运，塑造精益求精的职业精神

　　工匠精神，是追求极致、精益求精的职业精神，它要求我们在工作中不断追求卓越，保持高度的专注和严谨。

　　作为辅导员，我始终用自己的行动践行工匠精神的内涵。在日常的学生工作中，注重培养学生的职业素养和专业技能，鼓励学生积极参与各种实践活动和技能竞赛，所带学生先后在全国旅游院校服务技能大赛、全国饭店业职业技能竞赛中获得多个奖项。同时，我也注重在课堂教学中融入工匠精神，培养他们的职业责任感和使命感。

　　二、创新驱动，引领新质生产力的发展

　　新质生产力是推动社会进步的重要力量，它要求我们在教育教学中注重创新思维和创新能力的培养，以适应时代的发展需求。

　　作为辅导员，我始终关注行业的最新动态和发展趋势，引导学生关注新兴领域和前沿技术。鼓励学生积极参加各类创新创业活动，以激发他们的创新创业热情，如创新创业大赛、科技创新竞赛等，所带学生先后在二级学院提交参赛作品47件，入选校赛13件。同时，我也主动加强企业联系，为学生争取到实习和就业的机会，让他们在实践中感受创新创业的魅力。

　　三、弘扬工匠精神，发展新质生产力，培育全面发展的时代新人

　　在职业教育中，工匠精神和新质生产力需要有机结合，共同培育具有创新精神和实践能力的高素质人才。

　　作为辅导员，我注重在学生工作中融入工匠精神和创新意识的培养。我关注学生的内心世界和职业发展需求，鼓励他们保持对职业的热爱和追求。同时，我也注重培养学生的社会责任感和使命感。在我的细心指导下，学生的综合素质得到了极大地提升，社会适应能力强，目前学生的总体就业率已接近70%，就业率稳居全校第一。

　　匠心铸魂，是职业教育中辅导员的重要使命和责任。在未来的工作中，我将继续秉承工匠精神和持续发展新质生产力的理念，培育出更多具有实践能力和创新精神的高素质技能型人才，为三旅的高质量发展贡献出自己的力量。