尊敬的领导，亲爱的同仁：

　　大家好！我是信息技术学院教师刘千谦，非常荣幸能在道德讲堂上，分享我在数字化时代的教学岗位工作心得。

　　一、匠心筑梦，技艺为基

　　许振超作为全国知名的桥吊专家，以其精湛技艺和严谨态度，展现了工匠精神的核心。他带领团队不断突破，屡次刷新集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”成为全球港航界的一块“金字招牌”，也成为中国港口领先世界的生动例证。他的事迹告诉我们，无论技术如何迭代，脚踏实地、精益求精提升工作质量始终是成功关键。

　　在数字化浪潮中，我们同样要从许振超的坚守和执着中汲取力量，不断提升工作素养。在教学工作中，尤其是在教学设计和课堂实施的各个环节都需要精益求精。例如，备课利用多媒体技术，力求将复杂的知识点讲解得更加准确、清晰、易懂。以我上的计算机通识课程为例，面对如信息编码等抽象的理论概念，仅讲述理论对于学生而言，非常晦涩，我通过科普视频、互动演示等形式，将这些枯燥的内容形象化，使学生不仅能够轻松理解知识，还能提升课堂的参与感和互动性。

　　二、心系教育，育人为本

　　张晋藩教授作为人民教育家，以毕生精力致力于法学教育和人才培养，深刻影响了我国法学事业的发展。他严谨的治学态度和对学生的关怀，为后辈树立了榜样。

　　在数字时代，教育方式和学习模式发生了巨大变革，但张晋藩先生的教育理念依然具有现实意义。面对科技与信息化的冲击，我们要坚守立德树人的初心，不能将教育仅仅视为知识的传授，还应着眼于人格塑造。例如我在向学生教授我国的计算机发展历史时，通过播放老一辈科学家在简陋的实验条件下攻克技术难关、研发计算机的视频，教导学生学习这种以心怀祖国、迎难而上、不怕吃苦的精神。

　　顺应时代，是勇敢迎接变化；担当使命，则是坚守教育初心。我们不仅要传承许振超的“工匠精神”，还要延续张晋藩的育人理念，关怀学生的成长，为学生点亮通往未来的智慧之灯。

　　我的发言完毕，谢谢大家！